公共语言艺术

书　  名:  公共语言艺术 作　  者:  潘肖钰 出 版 社:  同济大学出版社 ISBN   :   756082701 原    价:  ￥16 有一家网站低于85折正在热销

公共语言艺术-图书目录:

目        录  原理篇               第一章公关语言要义一：深谙公众心理               第一节心相照,  言相通               一.  “屡败屡战”与“屡战屡败”,  为何不一样                 二.  “好!打倒了五个!”               三.  语言的情感效应：相似.  相近.  相悦               第二节公众认知：抓“注意力”,  抓“眼球”               一.  越有特色,  越容易被认知               二.  “第一印象”是最重要的公众印象               三.  不可小视公众的心理定势               第三节公众态度：维系良好关系的关键               一.  公众态度的两种状态               二.  转变公众态度的策略有三               本章重要理念               本章关键概念               案例分析题               第二章公关语言要义二：受制于文化价值观               第一节语言与跨文化交流               一.  跨文化交流的定义及模式               二.  语言与跨文化交流               第二节“文化价值观”对语言的制约               一.  “文化价值观”的涵义               二.  “年龄”观念对语言的制约               三.  “时间”观念对语言的制约               四.  “自我”观念对语言的制约               第三节跨文化交流中的语言沟通               一.  跨文化交流中的礼仪语                 一  见面如何问候                 二  哪些不该发问                 三  怎样接受礼物                 四  宴请时如何待客                 五  “请为你的夸奖道歉”                 六  禁忌语               二.  跨文化交流中数词的运用                 一  对哪些人不能说“13”                 二  对日本人慎说“4和9”                 三  中国人喜好偶数               三.  跨文化交流中动植物的象征意义                 一  “菊花”竟有多种含义                 二  伊斯兰教忌“熊猫”                 三  动植物慎作商标               四.  跨文化交流中色彩语的联想义                 一  “红色”是“恐怖”,  还是“勇敢”                   二  为什么世界上都用红.  绿.  黄灯指挥交通                 三  放松的环境涂成“蓝色”,  为什么                   四  为什么汉语的“黄色”和英语的“yellow”体会不一样                 五.  跨文化交流中体语的运用                 一  握手—吻手—鞠躬                 二  手心朝下的招呼——这个手势在日本竟然是唤狗的                 三  身体接触的差异很大                 四  美国人说,  不能盯视别人十秒钟                 五  可怕的“Japanesesmile”                 六  我们坐的位置对吗                 本章重要理念               本章关键概念               案例分析题               第三章公关语言要义三：合乎逻辑轨迹               第一节逻辑·思维·语言               一.  逻辑和语言               二.  思维和语言               第二节公关语言的逻辑思维               一.  判断推理               二.  指令推理               三.  价值推理               第三节公关语言的逻辑功能               一.  预设功能：“你能保密吗  ”……“我也能.  ”               二.  反驳功能：“难道你能把你药房里的药,  都尝一遍吗  ”               三.  “反逻辑”功能：“尽是沙子吧!”“不,  也有米饭!”               本章重要理念               本章关键概念               案例分析题               第四章公关语言学的四大理论源               第一节符号论——沟通媒介理论               一.  概念的界说                 一  符号                 二  语言符号               二.  语言符号是一种重要的沟通媒介                 一  沟通媒介简述                 二  有声语言媒介                 三  书面语言媒介               三.  沟通媒介理论对公关语言运用的启示                 一  选择最合适的语料,  愉悦沟通                 二  组织最恰当的语句,  激活沟通                 三  发挥多媒介的整合效应,  强化沟通               第二节传播论——沟通过程理论               一.  概念的界说                 一  “传播”与Communication的词义比较                 二  传播的构成要素               二.  公共关系视野中的“传播”                 一  组织传播                 二  大众传播               三.  沟通过程理论阐释                 一  沟通模式                 二  沟通内容                 三  沟通状态                 四  沟通本质               四.  沟通过程理论对公关语言运用的启示                 一  建立“共识领域”,  提高语言沟通效率                 二  重视“反馈意识”,  调适语言表达行为               第三节语境论——沟通环境理论               一.  概念的界说                 一  言语环境                 二  现场语境                 三  社会文化语境               二.  语境对言语沟通活动的影响                 一  语境在言语沟通活动中对沟通主体的影响                 二  语境在言语沟通活动中对沟通媒介的影响               三.  沟通环境理论对公关语言运用的启示                 一  制约与适应                 二  利用与改善                 三  选择与创造               第四节平衡论——沟通关系理论               一.  平衡理论原则的内容                 一  平衡理论                 二  平衡理论的基本思想                 三  “相似性”的人际吸引               二.  贯彻平衡理论原则的目的                 一  实现和谐沟通                 二  培育友好关系               三.  平衡理论原则的实施                 一  A—A式平行沟通                 二  情感沟通               本章重要理念               本章关键概念               案例分析题               第五章作为新兴交叉学科的公关语言学               第一节公关语言学的研究对象和任务               一.  公关语言学的研究对象                 一  公共关系与公共关系行为                 二  公共关系行为中的语言运用               二.  公关语言学的任务               第二节公关语言学的本质属性是语言学               第三节公关语言学的基本特征是交叉性和应用性               本章重要理念               本章关键概念               应用篇               第六章公众场合的语言形象               第一节今天,  我们该怎么称呼人                 一.  “同志”又回来了                 一  “同志”的经历                 二  “小姐／先生”很活跃               二.  邀舞伴,  为什么不能说“师傅,  请”                 三.  为什么不能叫她“穿红大衣的”                 第二节“答”和“问”,  接待礼仪之首               一.  来访者接待的“答”和“问”                 一  对已约来访者                 二  对未约来访者                 三  对不想见或不便见的来访者               二.  电话接待的“答”和“问”               第三节时刻伴随的人体语言               一.  默语,  此时无声胜有声               二.  体语,  一种无声的沟通语言                 一  首语,  “摇了三次头,  端来三碗汤”                 二  握手语,  “你好尸“祝贺你!”                 三  手指语,  “不是夸你,  而是要‘Taxi’”                 四  手掌语,  这是“请你”,  而不是“命令你”                 五  手臂语,  是表示“防卫”,  还是表示“自制”                 六  目光,  人惟一无法掩饰的表情                 七  微笑,  这样会让你更可爱                 八  姿式,  一个人是否有教养的标志                 九  界域,  一个无形而可变的“气泡”                 十  服饰,  必须遵守TPO原则               第四节类语言的沟通意义               一.  重读与语调,  “Now  ”与“Now!”               二.  笑声语,  含义各有不同               三.  掌声语,  有时也表示拒绝               本章重要理念               本章关键概念               案例练习题               第七章职场面试的应对谋略               第一节职场“滞销”五类人,  你怎么办                 一.  哪五类人“滞销”                   一  不善于学习的人                 二  情商低下的人                 三  心理脆弱的人                 四  没有生涯设计的人                 五  反应迟钝的人               二.  你怎么办                 一  学会四种能力                 二  记住一个公式：成功＝眼光  努力  机遇               第二节为什么有人会选错行               一.  选工作究竟选什么                 一  环境为先                   二  发展为重                   三  赚钱为首                 二.  为什么有人会选错行                 一  对自我不了解                 二  对职业世界不了解               第三节求职面试的两大功课               一.  自荐材料的设计               二.  面试经典问题准备：不仅在于说什么,  更在于怎么说                 一  你为什么要来应聘本公司                   二  请客观地评价一下你自己                 三  如果你的上司非常刁蛮,  很难相处,  你怎么办                   四  你为何离开前职                   五  你希望自己三五年后,  能达到什么职位                   六  有关薪酬问题,  怎样与主考官谈                 第四节如何适应新的面试形式               一.  行为面试  BehaviorInterview                 二.  小组谈论  GropDiscussion                 本章重要理念               本章关键概念               案例练习题               第八章商务洽谈的沟通技巧               第一节有效洽谈的聚焦点：着眼于利益而不是立场               第二节商务洽谈中的沟通技巧               一.  发问是获取信息或诱导对方的重要手段                 一  问什么和如何问                 二  有效发问模式                 三  何时问                 四  问多少               二.  善于应答是一种必须要学会的洽谈策略               三.  拒绝是为了更好地接受                 一  “如果……那么”拒绝法                 二  回答问题拒绝法                 三  “Yes…But”拒绝法                 四  借口拖延拒绝法               四.  倾听,  是一种只有好处而无坏处的让步               第三节巧妙处理洽谈对象的反应语               一.  面对对象反应的反应               二.  如何处理对象的“类似否定”反应               第四节找对人,  说对话,  洽谈才能成功               一.  对象确定阶段               二.  拜访准备阶段               三.  对象接近阶段               四.  产品介绍阶段               五.  处理对象反应阶段               六.  协议缔结阶段               七.  后续访问阶段               第五节商场推销语言艺术               一.  商场推销语言的基本要求                 一  必须以满足消费者的需求为前提                 二  必须能准确传递推销信息                 三  必须能引起推销对象的愉悦反应               二.  商场推销发话艺术                 一  频频引导                 二  定向诱导               本章重要理念               本章关键概念               案例分析题               第九章成功演讲的表达风格               第一节演讲,  现代人生有的一大能力               一.  生活中充满了“演讲”                 一  公关演讲                 二  营销演讲                 三  自我演讲                 四  礼仪演讲                 五  学术演讲               二.  调节演讲紧张情绪的方法               三.  演讲时间的有效性               第二节开局三分钟的风采               一.  以幽默法开端               二.  以非语言方式开端               三.  以设问或祈使方式开端               四.  以现场素材开端               第三节最后五分钟的力量               一.  呼吁式结束语               二.  借用式结束语               三.  对比式结束语               四.  幽默式结束语               第四节有声语和体语的表达艺术               一.  演讲的有声语艺术                 一  语音艺术                 二  语言的重复艺术               二.  演讲的体语艺术                 一  站姿                 二  目光                 三  手势               第五节演讲风采赏析               一.  《牵手》与点评               二.  《根的呼唤》与点评               三.  《拉宾的最后一次演讲》与点评               四.  《最后的遗教》与点评               本章重要理念               本章关键概念               案例分析题               第十章组织形象的语言艺术               第一节组织形象概说               一.  组织形象的三对关系                 一  关系程度与舆论指向                 二  知名度与美誉度                 三  认可度与忠诚度               二.  组织形象的三个特性                 一  主客观性                 二  传播性和偏差性                 三  相对稳定性和可变性               三.  组织形象的三时期管理                 一  塑造期的形象管理                 二  维系期的形象管理                 三  危机期的形象管理               第二节品牌名策划艺术               一.  名不正,  则“业”不顺                 一  牌子＝品牌                   二  “第一品牌”的品牌力培育                 三  名不正,  则“业”不顺               二.  名太“正”,  有时“业”也难顺               三.  品牌名策划的思路                 一  可传播性                 二  可义蕴性                 三  可扩展性                 四  可适应性                 五  可保护性               四.  国际品牌的中文化               五.  汉字品牌的国际化               第三节管理理念的语言表述               一.  管理理念的语言系统               二.  山东德棉集团理念系统策划文案               第四节广告语策划               一.  广告语策划的基本要求                 一  必须揭示产品的定位                 二  必须要有明确的承诺                 三  必须唤起一定的愉悦情感               二.  主题广告语的策划               三.  广告正文必须遵循“AIDAS”原则               四.  广告图画的三对艺术               第五节司标／商标的语义展现               一.  司标／商标语义展现的三原则               二.  “阿明”商标语义阐释               三.  “华源”标志组合语义阐释               四.  “大亚”司标语义阐释               五.  “德棉”司标语义阐释               本章重要理念               本章关键概念               案例分析题               前三版序               前三版序

公共语言艺术-图书简介:
      管理既是现代科学技术的重要组成部分，又是整合包括一般技术在内的社会 资源和生产要素的社会活动。显然，管理在社会经济发展中居于更为基础和重要的地位 。管理学作为一门科学，是伴随着企业现代化生产而产生的，其作用主要表现在以下几 个方面：通过组织和监控，能保证生产过程的产品质量；通过整合和开发，能发挥生产 资源的优化效果；通过调整和培训，能发掘人力资源的积极因素。因为通过管理能实现 效益，遂使管理学在各个领域得到普遍的推广和应用。因此，开展多种层次的管理学教 育，培养大批熟知国情和精通现代管理理论的人才，是时代向高等教育提出的要求。


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