 | 书 名: 择业与创业:当代大学生就业教育的理论与实践
作 者: 别业舫 张惠兰 陈
出 版 社: 北京大学出版社
ISBN : 730109033
原 价: ￥19.8
 有一家网站低于85折正在热销 | 择业与创业:当代大学生就业教育的理论与实践-图书目录:
前言 当代大学生就业教育的内涵与作用(1)
第一章社会经济发展与择业观的转变(1)
第一节社会经济发展对就业的影响(1)
第二节市场经济对传统择业观的冲击(8)
第三节树立正确的择业观(13)
第二章社会对学生择业的基本素质要求(23)
第一节学生的素质能力要求(23)
第二节综合素质培养的途径与方法(30)
第三章学生择业的心理矛盾及其调适(38)
第一节学生择业心理分析(38)
第二节学生择业心理调适(44)
第三节培养良好的择业心理素质(50)
第四章学生择业的基本程序及技巧(53)
第一节择业信息的获取(53)
第二节推荐与自荐(57)
第三节笔试和面试(62)
第四节签约(68)
第五章择业道德(71)
第一节择业活动道德约束的必要性(71)
第二节择业道德的内容(76)
第六章择业决策(85)
第一节影响大学生择业的社会因素(85)
第二节择业决策的原则(90)
第三节择业决策的程序(93)
第七章角色转换(99)
第一节角色转换的意义(99)
第二节主动适应社会环境(105)
第三节开拓创新，奋发成才(112)
第八章创业意识(116)
第一节创业意识及其培养(116)
第二节创业应具备的基本条件(123)
第三节创业的一般途径与方法(128)
第四节创业过程中要注意的问题(132)
第五节正确面对挫折(140)
第六节在创业中崛起(145)
第九章创业教育(一)(149)
第一节创业教育的含义(149)
第二节开创型个性(156)
第三节创业的基本素质(160)
第四节创业能力(164)
第五节创业实践(169)
第十章创业教育(二)(175)
第一节创业教育的基本性质(175)
第二节创业教育的基本模型(182)
第十一章创业教育(三)(194)
第一节创业教育的目标(194)
第二节创业教育的课程(206)
第三节创业教育的评价(215)
附录一霍兰德职业倾向测验量表(223)
附录二职业能力倾向的自我测定(240)
附录三就业案例分析(某重点大学的相关案例)(246)
附录四 普通高等学校毕业生就业工作暂行规定(252)
附录五中华人民共和国劳动法(277)
参考文献(290)
后记(294)
择业与创业:当代大学生就业教育的理论与实践-图书简介:
“民以生为本，以业为基”，有业为乐，无业为祸。失业已是当今世界最大的社会问题之一，无论是发达国家还是 发展中国家，都 不同程序地受到失业问题的困扰。如果失业群体过大，失业问题长期得不到有效的解决，势必会产生一系列经济、社会问题，甚至会演变为政治问题。因此，解决就业是各国政府和国际社会普通关注的社会问题，是关系到我国改革发展稳定全局的重大战略任务。于是，经几次商榷决定撰写《择业与创业》一书。
编写此书的动因因素有以下三个方面：
一、大量失业者客观存在是撰写本书的社会基础。
二、十六大报告是撰写本书的思想基础。
三、国外创业教育成果为编撰此书提供了借鉴。
就业问题不是一朝一夕就能完全解决的，失业在新世纪相当长的时间内将长期存在我们必须有足够的勇气和信心面对这一问题。
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