 | 书 名: 标准时代教与学的激励--激发师生的教学动机
作 者: (美)萨格(Sagor.R)
出 版 社: 中国轻工业出版社
ISBN : 750195244
原 价: ￥12
 有一家网站低于85折正在热销 | 标准时代教与学的激励--激发师生的教学动机-图书目录:
第一章 明确我们的基本心理需求
什么是动机
感受能力的基本需求
感受归属的基本需求
感受潜能的基本需坟
乐观
第二章 创建有意义的能力感
课堂上的运动场上的差异
知识学习者和学业教练
在教室中采用“知训学习者—学业教练”的范式
“目标设置—达成—庆祝”循环
个人最佳记录的概念
第三章 加强我们的归属感
对所有学生发出学校的邀请
包容性课堂的概念
民主化课堂和学校管理...
标准时代教与学的激励--激发师生的教学动机-图书简介:
激发教师和学生教与学的动机，帮助广大师生适应教育发展新形势，是全球教育界都急需解决的问题。Richard Sagor对此进行了长期的观察和思考，提出了CBUPO理论（能力感、归属感、有用感、潜能感和乐观）。全书分六个章节，分模块对这些感受进行了阐述，并提出了一些便于操作的实践策略。这一理论及其相关实践对我国正在开展的课程改革具有很好的借鉴作用。
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